余三定:关于我国研究生教育问题讨论的评述

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  摘 要:我国研究生教育取得了重大成就,一起去也发生着突出的现象。近几年来学界对我国研究生教育进行了热烈讨论。学界对我国研究生教育的总体评价大多持肯定态度;一起去,学界对研究生考试录取制度,对研究生学习培养过程(包括培养年限、课程教学、学位论文完成、学位与发表论文的关系、研究生管理等),对研究生导师与导师制等方面的现象,提出了批评意见与改革建议。

  关键词:研究生教育;讨论;总体评价;考录制度;学习培养;导师与导师制

  《光明日报》30006年11月17日第1版“光明聚焦”栏特辟“提高研究生教育质量”专题报导(讨论),其中一篇短报导题为《我国跻身研究生教育大国行列》(记者谢文、杜冰),该文写道:“从国务院学位委员会办公室获悉:30005年我国在校全日制研究生规模达到930万人,实现了研究生教育的历史性飞跃,太快了 跨入了研究生教育大国的行列。作为培养高层次专门人才的主渠道,我国研究生教育在过去20余年间向国家输送近30万名博士和130万名硕士,为建设创新型国家培养了大批拔尖创新人才。”《光明日报》该专题另一长篇报导题为《警惕研究生教育“本科化”》(记者杨荣、余海波),该文前的“编者按”写道:“应该清醒地都看,我国科技总体水平与发达国家还有较大差距,而创新型人才数量缺陷、质量不高是另还有一个 很大的制约因素。如保从能助 中华民族的伟大复兴、建设创新型国家的战略下行速率 ,全面、科学、系统地审视我国研究生教育工作中发生的你是什么突出现象,采取有力土法律法律依据,加以改进与提高,加速培养创新型人才,是研究生教育改革的重要工作。”

  从上述两段引文能并能见出,我国研究生教育取得了重大成就,但一起去发生着突出的现象,能并能加以改进与提高。正是基于以上的是是因为,近几年来,学术界、教育界展开了关于我国研究生教育的热烈讨论,讨论大致围绕“现象”与“改革建议”等方面进行。笔者在此对上述讨论作一粗略的评述。

  一、关于我国研究生教育的总体评价

  学界对我国研究生教育的总体评价,大多持肯定态度。

  上文提到的《我国跻身研究生教育大国行列》一文明确肯定我国研究生教育整体水平较高,该文写道:“经过20多年的建设,我国夯实了科技创新平台和哲学社会科学创新基地,有力地提升了学位与研究生教育的整体水平。目前,我国不可能 形成了学科门移就较齐全、规模相当宏大的学位授权体系和研究生培养体系。大批高层次人才的进入,极大地改善了我国专业科技人才队伍、党政人才队伍和企业管理人才队伍的素质和特征,为我国现代化建设提供了人才保障和智力支持,有力推动了人才强国战略的实施。”该文还写道:“我国从20世纪3000年代中期先后现在现在之前 刚开始培养工商管理硕士学位、法律专业硕士学位、教育专业硕士学位、工程硕士专业学位等16种应用型研究生。研究生教育的发展,向各条战线输送了血块急需的高层次专门人才,哪几另一方才不可能 成为什会各条战线尤其是高教和科技战线的重要力量,大大能助 了我国教育和科技事业的发展。”

  中国工程院院士谢和平从宏观(全国)与微观(所在的四川大学)另还有一个 下行速率 对研究生教育的总体具体情况作出了肯定性评价。我知道你:

  近年来我国研究生教育发展减慢,这是国家、社会和经济发展的能并能。从研究生导师队伍、科研环境等方面来看,我们都有条件、有能力来保障并非 断提升研究生的培养质量。因此,从研究生教育整体上来讲,“营养不良、急功近利”现象是不发生的。上个世纪90年代另另还有一个 ,我国高校的导师不是由国务院学位委员会审批的,是是因为是我国过去还这麼学位教育,大多数教授这麼接受过硕士、博士生培养的经历。目前具有硕士学位以上老师的比例已大幅度提高,因此我们都大都具有较高的学术水平和科研能力。以我校为例,在师资队伍方面:30000年我校具有硕士及以上学位的教师占专任教师总人数的61%,到30005年,你是什么 比例已上升到了84%。在科研条件方面:30000年我校的科研设备共有近3万件,总价值为2.8亿元;而到了30005年,我校的科研设备达到了30万余件,总价值为6.8亿元。作为全国高校的另还有一个 缩影,从以上我校数据能并能看出,近年来我国高校的师资队伍水平、科研条件、实验室建设等方面都取得了长足的发展,这就为研究生教育的蓬勃发展提供了坚实的基础和保障。(《院士谢和平:如保处置研究生培养现象》,载《光明日报》30006年4月5日)

  还村里人 总结说:“随着时代的进步和经济社会的发展,我国在研究生教育方面取得了显著的成就:研究生教师队伍学历逐步提高,特征逐步优化,研究生的经费投入越多,研究生招生规模也这麼大。”(罗向阳《我国的研究生教育:现象与对策》,引自“博客专栏”30005年11月9日)

  分析以上引述能并能见出,学界对我国研究生教育的总体肯定主要基于下述十几个 方面:其一,研究生教育规模的太快了 扩大(包括教师和学生);其二,经费投入越多;其三,学科体系这麼齐备;等等。

  上述肯定实际主要着眼于数量、规模等偏向外在的层次,涉及到偏向内在的质量层次,则有论者非常担忧、也非常直率地提出了看法。中国人民大学教授顾海兵说:“我国的研究生总体质量严重下降,这已是不争的事实。我国研究生质量严重下降的根源,在于形成于计划经济时代的我国研究生教育制度,这麼并能随着向市场经济体制的转轨而与时俱进,因而大大滞后于社会发展的要求。”(《研究生教育制度能并能改革》,载《南方周末》30002年8月1日)《北京周报》30006年1月15日的报导《中国重点大学研究生教育质量令人担忧》(记者吕翎)开头写道:“中国重点大学的研究生教育质量令人担忧,发生着以量代质的现象,在政策中发生重物轻人的倾向。这是上海交大高等教育研究所副所长杨颉率领的课题组在11月举行的中国高等教育学得教育学专业委员会30005年度学术年会上,提交的对教育部直属的71所高校的教学质量、科研质量和服务社会质量进行分析后得出的结论。”《中国青年报》30006年10月18日发表《搞不懂,研究生教育图的是哪十几个 ?》(唐昊)一文指出:“过去10年,我国研究生数量大幅增加,但随之而来的就业压力让哪十几个 高学历也现在现在之前 刚开始饱受争议,对研究生教育的负面评价层出不穷。在近日召开的中国科学技术大学得位与研究生教育第四次会议上,中科大常务副校长侯建国说,‘目前,国内大学教育高中化,研究生教育本科化趋势不可能 经常出显。’并称你是什么 教育模式威胁到研究生创新能力。”

  二、关于研究生考试录取的评论

  “研究生教育”作为一种生活最高层次的教育,实际上包括“考试录取”(简称“考录”)与“学习培养”(简称“培养”)两大内容。我们都先看关于研究生考录现象的讨论。

  顾海兵《研究生教育制度能并能改革》(载《南方周末》30002年8月1日)讲的第另还有一个 现象就说 “考录制度”。该文写道:“相对于不可能 受到越多社会批评的高考制度,我国研究生考试与录取制度受到的讨论与责备还越多见。实际上,研究生考录和培养制度所发生的现象对我国教育的发展、对我国经济的可持续发展具有更大的负面影响。”该文具体列举、分析研究生考录制度另还有一个 方面的现象,依次是:“1、研究生招生规模增长下行速率 过快,以至于有‘大跃进’的症状”;“2、‘3+2’或‘2+3’式的统一考试制度既使学校丧失了招生自主权,又使学校之间产生了不公平竞争”;“3、研考时间的挑选不符合有关法规”;“4、复试录取过程背离公开、公正、公平原则”。关于第3点,该文分析道:

  土法律法律依据有关法规,具有下一级学位的才有资格报考上一级学位,如学士报考硕士生、硕士报考博士生。但目前的具体情况是:每年1月份或3月份考研时,应届考生实际上并这麼本科毕业或硕士毕业,我们都仍发生论文写作阶段,因此,我们都并不是合格的考生。不排除经常出显另另还有一个 的具体情况:考上了研究生却这麼取得学士学位或硕士学位。你是什么 点与高考不同。高考是在学生毕业会考另另还有一个 ,因此是合法的。令人忧虑的是,不可能 研考时正值论文写作阶段,因而考研实际上已严重冲击了学位论文的写作。随着考研竞争加剧,学生毕业论文质量日益下降已是不争的事实。

  针对上述现象,顾海兵在该文中提出了关于研究生考录制度改革的建议。该文写道:

  笔者的意见是:(1)收回 全国的统一研考制度,由各个高校决定研究生录取是不是采取笔试制度及采用如保的笔试制度。一起去相应收回 所谓的复试。在你是什么 点上要相信高校,给予高校充分招生权。(2)政府教育部门这麼既做领队、运动员,又做裁判员,其任务就说 监督,如研究生的权利是不是得到保证,录取过程是不是公正等。(3)学校挑选各院系招生规模上限,具体录取由各院系采用口试,当场打分土法律法律依据。能并能由7-9名教授、副教授组成若干个口试委员会,借用体育比赛做法,加进最高分与最低分,再取平均分作为考试成绩。彻底改变目前由某个所谓博导垄断出题、评分、录取等各种权力的做法。(4)录取从宽,培养从严,宽进严出,交费读书,使真正有志于研究的人进来学习。重视专家推荐意见,要求每个考研者相当于 有还有一个专家推荐信(对不实推荐者要亮黄牌)。专家推荐信中要对被推荐者进行排序打分,充分借鉴国外经验。(5)不可能 仍采用全国统一研考,则能并能改变研考时间,先毕业后研考。比如研考时间应推迟二天,改为每年的7月份另另还有一个 ,能并能挑选8月下旬或9月份,入学时间相应推迟,可改为次年过完春节后入学。另另还有一个 不是能助 学校均衡安排工作。

  《新京报》30005年12月25日刊登了以《研究生制度反思:选拔系统程序与价值趋向的悖论》(陈宝成、苏婧)为题的对多位学者的访谈,在“全国统考有待改革”的小标题下,苏凯声作了如下回答:

  在选拔人才的另另还有一个 有另还有一个 方面是能并能兼顾的,一是公平,在选拔人才的另另还有一个 要设计一套使大多数人感觉满意、公平的制度规则;二是下行速率 ,要并能最有效的识别选拔优秀人才。目前我们都的研究生选拔制度还这麼很好地适应这另还有一个 方面的要求。比如考试更多体现了考生死记硬背的功夫,而研究生更应该具备的学术基础和科研能力则真难通过现在的考试体现出来。推荐则容易产生你是什么黑箱操作的现象,这就容易造成信息不对称。

  关于全国统考的现象,苏凯声从利、弊另还有一个 方面作了分析,我知道你:

  从可操作性来说,全国一张卷子能助 统一标准,能助 选拔时相互比较。在我国目前过分看重考试成绩的具体情况下,这不可能 是必然的挑选。国外虽然不是研究生的考试,但那就说 一种生活资格参考,并非 决定考生是不是并能进入研究生行列。还有你是什么方面的考核指标,能并能说国外实行的是对考生各个方面的综合考查最后决定是不是录取。

  关于全国统考外语的现象,周洪宇既作了分析,也提出了可供挑选的具体建议,我知道你:

  外语课改革能并能考虑根据不同学校的不同专业学科和学位类型,由学校决定划分分数线。这就和我前边说的学位教育有关了。为哪十几个 陈丹青事件引起这麼大的反响?很大程度上是不可能 现行考试体制这麼充分重视应用型专业之于统一考试的特殊性。什么都有有我虽然,对于另另还有一个 的专业而言,外语考试成绩一是可供参考就说 不是必达指标,二是能并能由学校不可能 导师自主决定分数线,三是能并能不考英语。我更倾向于第一种生活做法。

  对于研究生招生数量现象,《新京报》30005年5月16日发表的《教育时评:给泡沫化的研究生教育浇一瓢凉水》(丁东)指出:

  要想让中国研究生教育质量恢复到上世纪3000年代的水平,虽然想没得有哪十几个 可行的土法律法律依据。从身前看,行政主管部门起码应当下另还有一个 决心,不论博士研究生,还是硕士研究生,招生数量的扩张应当赶快刹车了。这虽然不是哪十几个 治本之策,相当于 并能并能给研究生教育的泡沫化浇一瓢凉水。

  此外,还有不少学者对研究生(一阵一阵是博士研究生)招生过程中的钱学交易、权学交易给予了痛斥。

  三、关于研究生学习培养的评论

  已故中国科学院院士邹承鲁生前撰写、逝世后发表的《研究生培养现象》(载《光明日报》30006年11月24日)一文中写道:

  自从上个世纪70年代末我国实行学位制度以来,20余年来取得了很大的成绩,我国另一方培养的血块博士和硕士学位获得者不仅不可能 在国内各条战线上发挥了重要作用,因此不少人在国际活动中也获得了国际学术界认可。因此不可能 现行学位制度上发生的你是什么缺陷,以及近年来社会风气的影响,我国目前在高级学位的颁发上还发生不少现象,是是因为我国博士和硕士学位总体水平有所下降,在国际上引起了不少议论。

  杨振宁在东南大学演讲时也说:“中国高校对中国发展作出的贡献远远要比美国最好的高校对美国作出的贡献大。因此在研究生教育方面,(点击此处阅读下一页)

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